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【ホームファイリング・小学生の夏休みの宿題のこと】

ピカピカ塾生のみなさん、こんにちは!がんばるママの応援団長!小川裕子です(*^^)v

今日は、【ホームファイリング・小学生の夏休みの宿題のこと】についてです。

前々回、宣言いたしました、子どもの夏休みの宿題のファイリングで整理収納についてです!
わが家の小学生は2年生で、学校の宿題は多くありませんでした。1年生の時と同じドリルとまいにち日記、読書感想文、鍵盤ハーモニカの練習でした!これに市販の教材を購入し、学童+家庭学習で夏休みの宿題と朝勉(朝勉についてはこちら )をすることなりました!
ファイル写真
見出しにはふせんを使いラベリングしました。緑色は毎日する、ドリルとにっきを。黄色はどくしょかんそう文セット。ピンクは、市販の教材を3種類、好きなものを1つ朝勉用に。朝勉の時には「みどりの中のにっきと、ピンクの中から1つ選んでねー!」と声掛けしています。緑の中のドリルは、毎日行っている学童の朝勉強(自主勉強)の時間にやっています。
ファイル収納
子ども1人に1つずつファイルボックスを用意して、朝勉強で使用するダイニングテーブルの近くに収納してあります。
クロスワード
長男がいちばん手に取るのがこのクロスワード。遊び感覚で楽しく取り組んでいます!
まだまだ、管理する量も少ないうちに、このファイリングシステムに慣れておけば、宿題やプリントなどの量が増えても戸惑わず対応できると思います☆(だといいなー、という親の思惑アリですが(;^_^))
例えば、「わかった」「わからない」という個別ファイルに分け、自分の得意・苦手分野を分析するのに使ったり、取り組む課題を入れておき、どんどん減っていくのを見て達成感を感じたり・・・。

たくさんあるように感じる勉強や課題などを手に取って整理してから取り組むことで、「これならできるかも」と思えたり、目に見えて課題がクリアされていくと「できるじゃん♪」という自信につながっていったり・・・という効果があります。たかが整理、されど整理。するとしないでは雲泥の差があります。わたしもこれを学生時代に知っていたら・・・もっと勉強が好きになっていたかもなぁと思います。
学生時代に「整理収納」を知っていたかった〜!こんな思いもあり、子ども対象のセミナーを行っています。親に言われるより、第三者が伝えたほうが子どもも素直に聞いてくれるかも?なんて思惑の親御さま、お待ちしております(o^―^o)笑
びしっと、たのしく、大切なことをお伝えしていきますので、安心してお預けくださいませ!

◆次回の講座日程のご案内◆
夏休み子ども自由研究コース 2016年8月10日(水)10:00〜12:00 お申込み・詳細はこちら
前回開催の様子はこちら
「整理をしなきゃいけない」から「整理をしたい!」に変わってもらえるような構成になっております☆もちろん、セミナー終了後はそのまま自由研究として提出できる資料付きです!
今日も楽しく過ごせますように(*^_^*)ありがとうございます☆
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